Σαν βιβλίο για το μπριτζ

“Μια φορά στο τόσο, μια ιδέα σαρώνει τον κόσμο του μπριτζ και φέρνει επανάσταση στη σκέψη. Ο λεγόμενος Νόμος των Ολικών Μπαζών είναι τόσο ακριβής στην εκτίμηση των δυνατοτήτων στην ανταγωνιστική αγορά και τόσο εύκολος στη χρήση, ώστε εισάγεται (σημ.μτφ. στο βιβλίο) νωρίς και χρησιμοποιείται για να δικαιολογήσει πολλές επακόλουθες αποφάσεις πλειοδοσίας.”

Από το βιβλίο “Understanding the contested auction” των Ron Klinger και Andrew Kambites.

Μια φορά και έναν καιρό, έπαιζα μπριτζ.

Όταν μετακόμισα να ζήσω σε περιοχή όπου δεν ήταν γνωστό το παιγνίδι, αποφάσισα να το διδάξω σε άλλους τρεις παίκτες. Δημιούργησα και τους προμήθευσα από μια κάρτα συμβάσεων SAYC (Standard American Yellow Card) και για μερικά χρόνια έπαιζαν με αυτήν δίπλα τους. Ώσπου τους ενημέρωσα ότι το παιγνίδι ήταν στην πραγματικότητα άθλημα, όπως το σκάκι. Σε κάποια από τις επισκέψεις τους σε άλλες περιοχές, δύο από τους παίκτες, έψαξαν και βρήκαν σωματείο μπριτζ και πείσθηκαν, από τον εκεί προπονητή, ως προς το ότι με την βοήθειά του, οι τρεις τους, θα μπορούσαν να δημιουργήσουν σωματείο στον τόπο τους. Η επ’ αμοιβή διδασκαλία και διαιτησία, στον καιρό οικονομικής κρίσης, άξιζε τον κόπο. (Προσωπικά πιστεύω στον ερασιτεχνισμό και στην δωρεάν προσφορά των παραπάνω υπηρεσιών.) Το σωματείο τελικά δημιουργήθηκε, αλλά με πληροφόρησαν ότι δεν θα μπορούσα να διδάσκω, διότι τέσσερεις δάσκαλοι θα ήταν πολλοί και, εξ άλλου, δεν είχα την απαραίτητη πιστοποίηση διδασκαλίας, οπότε μπορεί να έβλαπτα την ποιότητα παιγνιδιού των νέων μελών.

Έπρεπε λοιπόν να βρω άλλον συμπαίκτη και να ξεκινήσω πάλι από την αρχή. Εκείνο τον καιρό διάβαζα το βιβλίο που αναφέρεται στη αρχή της παρούσας δημοσίευσης. Το δεύτερο κεφάλαιο του βιβλίου, για τον νόμο των ολικών μπαζών, είχε ιδιαίτερη επίπτωση στον τρόπο παιξίματός μου και στην αντίληψη του πως δικαιολογούνται οι δηλώσεις SAYC, που συνέχιζα να χρησιμοποιώ. Αρχικά δημοσίευα τις σκέψεις μου σε κάποια online ιστοσελίδα, όπου έπαιζα μπριτζ. Όταν βρήκα συμπαίκτη στο σωματείο, αντέγραψα τις δημοσιεύσεις μου, παρακάλεσα τον διαχειριστή να τις διαγράψει και τις μετέφρασα στα ελληνικά, με σκοπό την δημιουργία μιας από κοινού, με τον συμπαίκτη μου, κάρτας συμβάσεων (ελαφρά τροποποίηση της SAYC) και την εξήγησή της σε αυτόν.

Δυστυχώς για μένα, αλλά ευτυχώς για τις σημειώσεις μου, ο συμπαίκτης μου ήταν παρορμητικός. Είχε κατά νου δύο ισάξιες για αυτόν εκτιμήσεις, μία με υπολογισμό μπαζών -εκ των σημειώσεων μου- και μία με υπολογισμό πόντων - όπως το σωματείου του είχε διδάξει-, και επέλεγε παρορμητικά μία από τις δύο, καθιστώντας το ποντάρισμά του ασυνεπές. Για αρκετά χρόνια, με κάθε λάθος του, οι σημειώσεις μου εμπλουτιζόταν με νέο κεφάλαιο. Στο τέλος άρχισαν να παίρνουν την μορφή βιβλίου, για αυτό και τις ονόμασα “σαν-βιβλίο”. Και πράγματι, εν τέλει για μένα, θα ήταν βιβλίο αν περιελάμβαναν δύο μόνον κεφάλαια ακόμη. Ένα για την άμυνα στις πολύ υψηλές παρεμποδιστικές αγορές και ένα για το παίξιμο του πρώτου φύλλου.

Δυστυχώς, πριν από δέκα χρόνια, έχασα το ενδιαφέρον μου για το μπριτζ και, ως εκ τούτου, για την ολοκλήρωση των σημειώσεών μου, ώστε να τις ονομάσω βιβλίο. Ήταν πολύ ψυχοφθόρα για μένα η συνεχής, φορά με τη φορά, επιβεβαίωση της ορθότητας των σημειώσεών μου και του γεγονότος ότι θα μπορούσαμε να έχουμε εξαιρετικά αποτελέσματα, απέναντι σε ζευγάρια κάθε επιπέδου, αρκεί να έλειπε ο παρορμητισμός του συμπαίκτη μου. (Το τελευταίο κεφάλαιο, σύμφωνα με τα μεταδεδομένα των αρχείων μου φαίνεται να προστέθηκε στις 30-06-2011)

Αν διαβάσατε το “Περί” της ιστοσελίδας μου, θα γνωρίζεται ότι είμαι λάτρης των μαθηματικών. Δεν θα άφηνα ανεξέλεγκτη την ορθότητα των σημειώσεών μου. Ό,τι αναφέρω στο βιβλίο που δημοσιεύω, το έχω αναπτύξει μέσω μαθηματικών μοντέλων και το έχω ελέγξει με στατιστικές μεθόδους και δεδομένα εκ της χρήσης του προγράμματος deal, μέσω της δυνατότητας επίλυσης προβλημάτων που διαθέτει.

Η υιοθεσία του συστήματος πονταρίσματος, που το σαν-βιβλίο μου περιέχει, θα σας προσφέρει εξαιρετική ακρίβεια στην εκτίμηση της κάθε διανομής χεριών στο τραπέζι και, ως εκ τούτου, μοναδικό επίπεδο αυτοπεποίθησης στα πονταρίσματά σας, που η εκτίμηση με πόντους δεν μπορεί να προσφέρει. Σας το εγγυώμαι, εκ πείρας παιξίματος χρόνων. Τα πονταρίσματα που συστήνει είναι τα του συστήματος SAYC, με μόνη, αν θυμάμαι καλά, διαφορά το ότι, όταν είμαστε στην πρώτη, οι παρεμποδιστικές αγορές πρέπει να γίνονται σε υψηλότερο επίπεδο, αν δεν είμαστε στην κόκκινη ζώνη.

Στο βιβλίο, εκτός της εκτίμησης των χεριών και του πονταρίσματος, περιέχεται και κεφάλαιο για την εκτέλεση, όπου συστηματοποιώ, κατά δύναμη, την ιδιαίτερα όμορφη τεχνική των σκουίζ.

Στο βιβλίο μου, ενσυνείδητα προσπαθώ να αιτιολογήσω τα όσα αναφέρω, τόσο θεωρητικά όσο και με παραδείγματα, ώστε να μπορούν να αμφισβητηθούν μόνον από μελέτες που θα παράγουν διαφορετικά αποτελέσματα. Αλλιώς, ο καθένας θα μπορούσε να αντικρούσει το σύστημα του βιβλίου, επικαλούμενος μόνον τις τυχόν εξαιρετικές επιδόσεις του, χωρίς, επί της ουσίας, να μπει στον κόπο να αποδείξει το όποιο λάθος ως τέτοιο. Άμεση συνέπεια είναι το βιβλίο, που ξεκίνησε, και εν μέρει έμεινε, σαν συλλογή σημειώσεων, να αποκτήσει τον όγκο εκατό και πλέον σελίδων.

Το σαν-βιβλίο δεν είναι για όλους. Για όσους τραβήξει την προσοχή, παραθέτω τα περιεχόμενά του, ώστε να γνωρίζουν τι να αναμένουν.

Περιεχόμενα

I. ΑΓΟΡΑ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

  1. Αναγνώριση κατάστασης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.1. Ευπάθεια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.2. Στόχοι . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.2.1. Αν δεν έχουμε παραπάνω winers . . . . . . . . . . . . . 7

    1.2.2. Αν έχουμε παραπάνω winers . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.3. Εκτίμηση διανομής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

    1.3.1. Βοηθήματα εκτίμησης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

    1.3.2. Εκτίμηση επιπέδου μας. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    1.3.3. Εκ προοιμίου εκτίμηση μπαζών αντιπάλων . . . . 10

  2. Βασικές αρχές . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

    2.1. Αρνητική υπόσταση τελικών δηλώσεων . . . . . . . . . 11

    2.2. Κοινή λογική . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

    2.3. Χρησιμοποιούμε τρία στυλ πονταρίσματος . . . . . . . 11

    2.4. Γνωρίζουμε την δύναμη του συμπαίκτη; . . . . . . . . . . 12

    2.5. Ο συμπαίκτης γνωρίζει το χέρι μας; . . . . . . . . . . . . . . 12

    2.6. Ευθύνη τελικού πάσο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    2.7. Χάσιμο δικαιώματος πρότασης χρώματος . . . . . . . . . 12

  3. Δηλώσεις . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

    3.1. Αναζήτηση στόπερ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

    3.2. Μονόφυλλα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

    3.2.1. ́Ομως υπάρχει και η εξής οπτική γωνία. . . . . . . . . . 14

    3.2.2. Στόχος το game. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

    3.2.3. Στόχος το σλαμ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

    3.3. ́Ανοιγμα αγοράς . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

    3.3.1. ́Ανοιγμα ΧΑ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

    3.3.2. Δυνατό άνοιγμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

    3.3.3. Παρεμποδιστικές αγορές . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

    3.4. Απάντηση σε άνοιγμα σε χρώμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

    3.4.1. Υποστήριξη σε άνοιγμα μαζέρ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

    3.4.2 Υποστήριξη σε άνοιγμα μινέρ (αντίστροφα μινέρ) . . 30

    3.4.3. 4ο χρώμα συμβατικό . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

    3.4.4 Checkback Stayman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    3.4.5. Πήδημα σε νέο χρώμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

    3.5. Απάντηση στο 1ΧΑ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

    3.5.1. Διχρωμίες. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

    3.6. Σλαμ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

    3.6.1. Μινέρ στο επίπεδο 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

    3.6.2. Οι 5 ́Ασοι (4ΧΑ=14-03) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

    3.6.3. 5ΧΑ ερώτηση ποιότητας ατού για μεγάλο σλαμ . . . 40

    3.6.4. Πήδημα στο επίπεδο 5 ή ενίσχυσvη μαζέρ . . . . . . . . 40

    3.6.5. Κιου μπιντ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

    3.7. Συναγωνιστική αγορά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

    3.7.1. Εισαγωγή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

    3.7.2. Γενικά. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    3.7.3. Παρεμβολή χρώματος με χρώμα . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    3.7.4. Παρεμβολή 1ΧΑ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

    3.7.5. Απάντηση μετά από απλή παρεμβολή χρώματος του αντιπάλου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    3.7.6. Χ επιλογής ατού (take out double) . . . . . . . . . . . . . . . 58

    3.7.7. Απάντηση στην παρεμβολή 1ΧΑ των αντιπάλων . . . 62

    3.7.8. Δίχρωμη παρεμβολή (Ghestem) ανοίγματος σε χρώμα 62

    3.7.9. Παρεμβολή στο δυνατό 1ΧΑ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

    3.7.10. Απάντηση μετά από παρεμβολή στο 1ΧΑ του συμπαίκτη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

    3.7.11. Ισορροπία δύναμης στους δύο άξονες. . . . . . . . . . . . . 75

    3.7.12. Το Χ (νταμπλ) δεν είναι τιμωρίας. . . . . . . . . . . . . . . . . 78

    3.7.13. ́Αμυνα στις παρεμποδιστικές. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

II. Εκτέλεση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

  1. Σκουίζ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    4.1. Εισαγωγή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    4.2. Απλό σκουίζ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

    4.2.1. ́Εχουμε τις δύο απειλές στο ίδιο χέρι. . . . . . . . . . . . . 89

    4.2.2. Οι απειλές είναι εκατέρωθεν στα χέρια μας. . . . . . . 90

    4.3. Διπλό σκουίζ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

    4.3.1 Περίπτωση με την κοινή απειλή μόνη της στο Βορρά 91

    4.3.2. Η κοινή απειλή συνοδεύεται από την αριστερή απειλή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

    4.4. Πλήρες σκουίζ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

    4.4.1 Περίπτωση ο Βορράς να έχει μόνη της την αριστερή απειλή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

    4.4.2. Ο Βορράς έχει την μοναδική αριστερή απειλή συνοδευόμενη από μία κοινή απειλή . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Αʹ. Παράρτημα. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Αʹ.1. Πιθανότητες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Αʹ.1.1. ΄Ανοιγμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Αʹ.1.2. Απάντηση σε άνοιγμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

Bʹ. Παραδείγματα αγορών σε χρώμα χωρίς παρεμβολή αντιπάλων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Bʹ.1. Κανονικό άνοιγμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Bʹ.1.1.1. Υποστήριξη σε μαζέρ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Bʹ.1.2. Επαναδήλωση ανοίξαντα. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Bʹ.1.3. Επαναδήλωση απαντώντα. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

Bʹ.2. Δυνατό άνοιγμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Bʹ.3. Παρεμπόδιση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

Bʹ.4. Gerber; ́Οχι. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Το βιβλίο με τίτλο “Σαν βιβλίο για το μπριτζ”, μπορείτε να το διαβάσετε ή να το κατεβάσετε από εδώ.

Δυστυχώς είναι γραμμένο μόνον στα ελληνικά και δεν θα μεταφραστεί, τουλάχιστον από μένα. Όποιος ενδιαφέρεται να προσθέσει τα δύο κεφάλαια που λείπουν, ή όπως αλλιώς επιθυμεί, και χρειάζεται τα πρωτότυπα latex αρχεία, ας επικοινωνήσει μαζί μου. Είναι γραμμένο σε latex με lyx. Μετά από 12 χρόνια, κατάφερα να το διαβάσω με το lyx, αλλά για κάποιο λόγο (input codecs) δεν κατάφερα να κάνω εξαγωγή σε αρχεία tex παρά μόνον μια φορά. Ίσως επειδή χρησιμοποιεί το \usepackage[iso-8859-7]{inputenc}, ενώ χρησιμοποιώ αποκλειστικά UTF-8 στους υπολογιστές μου, τώρα πια.

Όλες οι καριέρες, στο τέλος τους, δημιοργούν μία ανάγκη απολογισμού. Η δημοσίευση του βιβλίου, μετά από πάνω από μία δεκαετία αποχής από το μπριτζ, γίνεται, ως κύκνειο άσμα, στα πλαίσια ενός τέτοιου απολογισμού.

Ευχαριστώ όσους κατάφεραν να διατηρήσουν το ενδιαφέρον τους μέχρι το τέλος της παρούσας δημοσίευσης και τους εύχομαι καλούς αγώνες και καλή επιτυχία.